Od wielu miesięcy możemy obserwować jak w gminie Siechnice kształtuje się sprzyjająca atmosfera, pozwalająca na rozwój programów eTwinning i Erasmus+. Coraz więcej nauczycieli z naszych szkół i przedszkoli angażuje się w te projekty, organizację regionalnych konferencji, rozwój interdyscyplinarnych działań edukacyjnych. Pojawiają się też pierwsze wymierne sukcesy. Oba programy promujemy także w sąsiednich gminach, regionie dolnośląskim. Wsparcie w tym dziele pochodzi m.in. od Kuratorium Oświaty we Wrocławiu, Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, lokalnych instytucji edukacyjnych, Wydziału Edukacji Urzędu Miejskiego w Siechnicach. Z krótkiego sondażu przeprowadzonego w naszych placówkach edukacyjnych wynika, że wszystkie chętnie uczestniczą w przedsięwzięciach, kojarzących się z nowoczesnymi trendami. Przedstawiamy informacje o efektach dotychczasowej aktywności, uzyskane od dyrekcji szkół i przedszkoli.

Szkoła Podstawowa nr 2 w Siechnicach

Placówka zaangażowała się w program eTwinning i przygotowuje się do wdrażania projektów Erasmus+. Nauczyciele odbyli szkolenia z zakresu tworzenia projektów międzynarodowych, co pozwala stawiać pierwsze kroki w szeroko rozumianej współpracy europejskiej.

W szkole zrealizowano gminny projekt eTwinning „Mam super moce” oraz międzynarodowy projekt pt. „Walizka pełna marzeń: Odkrywam swój kraj”, przygotowany przez nauczycielki - Agnieszkę Haber i Izabelę Dziedzic. Projekt wyróżniał się nowoczesnym podejściem do nauczania – łączył edukację patriotyczną, rozwijanie kompetencji cyfrowych, językowych, społecznych i kulturowych, a także współpracę międzynarodową. W projekcie uczestniczyli uczniowie z Polski, Hiszpanii, Turcji, Łotwy i Grecji. Dzieci poznawały dziedzictwo kulturowe Polski oraz tradycje partnerskich krajów. Projekt obejmował moduły dotyczące świątecznych zwyczajów, legend, muzyki, sztuki oraz ciekawych miejsc w Polsce. Uczniowie tworzyli prezentacje, komiksy, filmy, interaktywne mapy oraz międzynarodową playlistę muzyczną. Dzięki temu – jak podkreślają w szkole – uczestnicy rozwinęli umiejętności cyfrowe, językowe, społeczne i artystyczne, a patriotyzm stał się dla nich radosnym, kreatywnym doświadczeniem.

Szkoła Podstawowa w Żernikach Wrocławskich

Aktywnie uczestniczy w programie eTwinning i jest żywo zainteresowana rozwijaniem współpracy w ramach Erasmus+. Od roku realizowane są projekty międzynarodowe, które stały się ważnym elementem funkcjonowania szkoły.

Chodzi o następujące przedsięwzięcia związane ze współpracą międzyszkolną, rozwijaniem kreatywności uczniów oraz budowaniem kompetencji cyfrowych: „Our beautiful world” - klasa 2f z wychowawcą Karoliną Bagińską i partnerami z Łotwy, Estonii i Grecji,  „Traditions, Culture and Christmas in our school” - klasa 3e z wychowawcą Anną Kuriatą prowadzą projekt z partnerami szkoła z Włoch i Rumunii. Z kolei nauczycielka Maria Demkiewicz – prowadzi projekt ekologiczny w klasach 6 „Don't buy, make your own”. Współpracują z dwiema szkołami - jedna jest z Włoch, a druga z Polski.

Planowane jest włączanie kolejnych klas do nowych projektów oraz przygotowanie się do udziału w bardziej rozbudowanych działaniach Erasmus+, które umożliwią mobilności zarówno uczniom, jak i nauczycielom.

Przedszkole Publiczne im. Św. Jana Pawła II w Siechnicach

Nauczyciele i dzieci biorą czynny udział w projektach eTwinning.  Wśród zrealizowanych jest m.in. "Grandparends games"- międzynarodowy projekt, w którym dzieci poznały zabawy swoich dziadków a także te, w które bawili się dziadkowie dzieci z innych krajów.  Następnym projektem był Projekt "Mam super moce”, którego celem było uświadomienie dzieciom ich talentów oraz promowanie dobrostanu emocjonalnego. Kolejnym projektem był projekt "A Suitcase Full of Dreams: Exploring my country”, w tym międzynarodowym projekcie dzieci poznawały tradycje, zwyczaje, legendy, tańce swoich kolegów z polski i innych krajów europejskich. W najbliższym czasie przedszkole weźmie udział w projekcie "Taste of journey"- jest to międzynarodowy projekt, w którym dzieci odkryją przysmaki kuchni z różnych rejonów Europy i stworzą wspólną książkę kucharską.

Przedszkole zamierza kontynuować wymianę doświadczeń z partnerami z różnych regionów Europy, realizując kolejne projekty eTwinning, aby stale rozwijać kompetencje międzykulturowe dzieci oraz motywować ich do nauki przez działanie.

Szkoła Podstawowa nr 1 w Siechnicach

Realizowano tam projekt eTwinning pt. „Historia ruchu oporu w Europie”.
Celem było umożliwienie uczniom poznania różnych aspektów zjawiska oporu w Europie XX wieku. Oprócz poznawania ciekawych wydarzeń - projekt wykonany w językach: polskim, francuskim oraz niemieckim – zachęcał uczestników do wyciągania wniosków, mobilności, intensywnego komunikowania się ze sobą. Uczniowie bardzo chętnie wzięli w nim udział, mogli podsumować wiedzę, którą zdobyli na lekcjach historii. Największe zainteresowanie wzbudziły materiały tłumaczone na język francuski.

Brano udział w gminnym projekcie dla szkół i przedszkoli "Mamy super moce". Jego celem był rozwój osobisty uczniów, odkrywanie talentów, współpraca, zrobienie czegoś miłego dla innych, odkrywanie własnych mocnych stron. Uczniowie napisali piosenkę, wspólną książkę, wykonali bransoletki przyjaźni, autoportrety. 

Kolejnym projektem będzie „Stracone dzieciństwo”. A jego cel to zrozumienie mechanizmów totalitaryzmu oraz ludobójstwa w XX wieku, a także poznanie losów dzieci w obozach koncentracyjnych. Uczniowie uświadomią sobie dramat młodych ludzi, którzy przebywając w niewoli tracili dzieciństwo, najbliższych, własną tożsamość, swoje marzenia. W założeniu projekt – realizowany w 4 językach: polskim, angielskim, niemieckim oraz francuskim - ma kształtować empatię, postawy humanitarne i wrażliwość społeczną.

Szkoła Podstawowa w Radwanicach

 Postrzega projekt eTwinning jako cenne narzędzia rozwoju kompetencji uczniów oraz nauczycieli, a także jako okazję do współpracy ogólnopolskiej, międzynarodowej i wymiany dobrych praktyk. Przedstawiciele szkoły zostali przeszkoleni oraz mają założone konta na platformie. Dyrektor wraz z nauczycielami uczestniczyli w dwóch konferencjach związanych z projektem organizowanymi przez gminę Siechnice.

Konkretnym przedsięwzięciem z zasygnalizowanego zakresu był udział w projekcie „Kartki Wielkanocne". Łączył on szkoły w kraju, umożliwiając uczniom tworzenie własnych prac różnymi technikami plastycznymi. Kartki zawierały zwroty świąteczne, co pomogło doskonalić umiejętności językowe. Celem projektu był rozwój kreatywności oraz poznawanie regionalnych tradycji wielkanocnych. Uczniowie z poszczególnych szkół wymieniali się kartkami promując kulturę swojego regionu. Dodatkowo stworzono plakaty związane z tradycjami wielkanocnymi.

W tym roku szkolnym planowane są dalsze działania związane z projektem eTwinning w formule online z udziałem szkół partnerskich z innych krajów UE. Obejmą m.in. wymianę materiałów edukacyjnych, wspólne zadania multimedialne oraz działania językowe i kulturowe.

 Publiczna Szkoła Podstawowa w Świętej Katarzynie

Aktywnie angażuje się w program eTwinning – nauczyciele realizują projekty z uczniami klas I–III, a obecnie przygotowywany jest kolejny projekt dla uczniów klas VI, dotyczący edukacji polonistycznej, ze szczególnym uwzględnieniem twórczości Adama Mickiewicza. Szkoła uczestniczy również w programie Erasmus+. Uzyskała dofinansowanie w wysokości 52 210 EUR (226 920,32 PLN) na realizację projektu w ramach programu Erasmus+ (FERS 2021–2027). Działania projektowe rozpoczną się w nowym roku kalendarzowym, a zakończą najpóźniej 31 grudnia 2026 r.

W ramach eTwinning prowadzone są projekty edukacyjne, rozwijające współpracę międzynarodową na poziomie wczesnoszkolnym. Planowany projekt dla klas VI koncentruje się na rozwijaniu kompetencji językowych oraz wiedzy o polskim dziedzictwie kulturowym. W ramach programu Erasmus+ przewidziano mobilność międzynarodową uczniów i nauczycieli, działania podnoszące kompetencje językowe, międzykulturowe i zawodowe oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych opartych na wartościach europejskich i założeniach pozytywnej edukacji.

Udział między innymi w projekcie „Pozytywna edukacja – start w dobrą przyszłość” ma przełożyć się na długofalowe usprawnienia w funkcjonowaniu szkoły oraz rozwój społeczności szkolnej zgodny z europejskimi standardami.

Przedszkole Publiczne „Układanka” w Świętej Katarzynie

Placówka zrealizowała dotąd 16 projektów, w które zaangażowanych było 10 nauczycielek i 8 grup dzieci w wieku od 4 do 6 lat.
Były to przedsięwzięcia z udziałem następujących osób: Agnieszka Czekajło: „Mam super Moce, Inclusive Communication: Let's look for what unites us, Exploring Languages and Cultures with Little Red Riding Hood, Mały obywatel, Christmas and New Year around the World, Four Seasons, More Reasons: Celebrating Earth and it's Cycles, Little Caterpillar Feeds Beautiful Young Minds, Bird Canteen, Europe through Festivals, I love Holiday, And so this is Xmas, itd.”;).  Kinga Wieliczko- Borkowska, Małgorzata Walczak, Małgorzata Białas, Magdalena Szczęsna: „Mam super Moce”; Katarzyna Szwabowska: „Little Caterpillar Feeds Beautiful Young Minds”; Agata Czerniak: „Four Seasons,More Reasons: Celebrating Earth and it's Cycles, TwinSpace od podszewki”; Marta Krzyżewicz: „Exploring Languages and Cultures with Little Red Riding Hood, Parnicek na cestach”; Aleksandra Ludka: „Sen dodo (well-sleeping), Let's play and learn together, Wizyta w moim mieście”. Sandra Chudak- Chełpa: „Inclusive Communication: Let's look what unites us, Magical Christmas Singalong”. Pani Sandra otrzymała niedawno krajową odznakę jakości za swój projekt i oczekuje na certyfikację międzynarodowej odznaki. Przedszkole realizuje kolejne cztery projekty.

Opracował: Jan Wawrzyniak

Wiadomość pochodzi ze strony https://www.siechnice.gmina.pl/aktualnosc-6865-puls_gminy_siechnice_szkoly_i.html

Co o tym myślisz?

0 odpowiedzi